Wasser hat durch seine alltägliche Gegenwärtigkeit eine ganz besondere Bedeutung in der Lebenswelt von Schülerinnen und Schülern. Es ermöglicht eine Betrachtung aus zahlreichen Perspektiven, wie die der Naturwissenschaft, der Geschichte, Politik, Kunst und Religion. Wasser taucht in sämtlichen Bereichen des Lebens auf, es ist die Grundlage allen Lebens. Daher ist es wichtig, diese Vielfalt zu erkennen und Wasser als etwas Besonders und Wertvolles zu schätzen.
Zielgruppe: Grundschule (3. bis 6. Klasse)
Referentin: Sadio Bah
Gefördert von: BtE
Kapazität: 25 TN
Wann? 27. Juni bis 30. Juni, zweimal täglich von 9:30 - 11:30 Uhr und von 12:00 - 14:00 Uhr

Wie die Gesellschaft sich entwickelt hat, von einer Recyclinggesellschaft zu einer Konsumgesellschaft, am Beispiel Kinderspielzeuge.
Spielzeug basteln aus Abfallmaterial. Die Kinder lernen wie einfach es ist mit wenig Fantasie Spielzeug aus Abfallmaterialien zu basteln. Aus Kronenkorken und alt Zeitungspapier werden wir Spielzeug basteln; und jedes Kind darf sein selbstgebasteltes Spielzeug nach Hause mitnehmen. Darüber hinaus werden die Kinder neue Spiele mit diesen Dingen kennenlernen.
Zielgruppe: Grundschule, SEK I/II
Referentin: Jon Jahamars
Gefördert von: GSE e.V. (Gesellschaft für solidarische Entwicklungszusammenarbeit)
Kapazität: 25 TN
Wann? 27. Juni bis 30. Juni, zweimal täglich von 9:30 - 11:30 Uhr und von 12:00 - 14:00 Uhr

In diesem Workshop möchten wir uns (altersgerecht) damit auseinandersetzen, welche Auswirkungen die Kolonialzeit noch heute auf Reisen nach Afrika hat und (dabei) rassistische Strukturen festigt. Gemeinsam beschäftigen wir uns mit Fragen wie: Welche
Privilegien habe ich als deutsche:r Reisende:r? Welche Bilder habe ich im Kopf, wenn ich in ein bestimmtes afrikanisches Land reise? Wie stelle ich mir die dort lebende Kulturen vor und woher habe ich die Informationen über diese Kulturen?
Die Workshop-Teilnehmenden lernen so Machtstrukturen im Tourismus kennen und zu hinterfragen und können nach dem Workshop Ideen zu sozial gerechteren Reisen (in afrikanischen Länder) entwickeln.
Zielgruppe: SEK I (9. bis 10. Klasse) und SEK II
Referent*in: Melina Falk, Luca Pretz
Kapazität: 25 TN
Wann? 28. Juni bis 30. Juni, jeweils 9:30 - 11:30 Uhr und 12:00 - 14:00 Uhr

Anhand eines Märchens aus Südafrika, in dem nur Tiere agieren, wird das Thema, wem gehört das Wasser, in aktuelle Bezüge gebracht. Die TeilnehmerInnen inszenieren das Märchen, suchen eine aktuelle Thematik und spielen diese vor. So können sie mit der Methodik der Theaterpädagogik. an weltpolitische Fragen herangeführt werden.
Zielgruppe: Grundschule (3. bis 6. Klasse)
Referent*in: Silke Wartmann
Verein: fez
Kapazität: 15 TN
Wann? 27. Juni bis 30. Juni, zweimal täglich von 9:30 - 11:30 Uhr und von 12:00 - 14:00 Uhr

Ein heißer Kakao, eine süße Praline oder ein, zwei Stücke von der Schokoladentafel. Wir lieben die süße Versuchung. Aber woher kommt der Kakao für unsere Schokolade eigentlich? Was hat Afrika mit uns zu tun? Und was können wir tun? In dem Workshop finden wir heraus, wie eng unsere Lebenswelt mit der des afrikanischen Kontinents verbunden ist. Dabei gehen wir auf Spurensuche und schauen uns den Weg der Schokolade von der Herstellung des Kakaos bis in unseren Supermarkt an. Anschließend fragen wir uns, was wir selbst tun können, um die bittere Seite der Schokolade zu mindern.
Zielgruppe: Grundschule (3. bis 6. Klasse)
Referent*in: Inka Lange
Verein: Gemeinsam für Afrika
Kapazität: 25 TN
Wann? 29. Juni und 30. Juni, jeweils 9:30 - 11:30 Uhr und 12:00 - 14:00 Uhr

In der Einheit wird die konventionelle Agrarindustrie der Agrarökologie gegenübergestellt. Soziale und ökologische Folgen sowie der Beitrag zur Welternährung werden analysiert. In einem Rollenspiel übernehmen die Schüler*innen Perspektiven von Akteur*innen im Rahmen von großflächigen Investitionen in die Landwirtschaft in einem afrikanischen Land. In mehreren Spielphasen sollen Lösungen im Zusammenhang mit „Landgrabbing“ und Umweltzerstörungen gefunden werden. Zuletzt werden unsere Verantwortung und Handlungsmöglichkeiten diskutiert.
Zielgruppe: SEK II
Referent*in: Stefan Gransow
Verein: Misereor
Kapazität: 25 TN
Wann? 29. Juni, 9:30 - 11:30 Uhr und 12:00 - 14:00 Uhr

Die gesunde Entwicklung von Kindern ist entscheidend für das zukünftige Wohlergehen jeder Gesellschaft. Da sie sich noch in der Entwicklung befinden, sind Kinder – mehr als Erwachsene – besonders anfällig für schlechte Lebensbedingungen wie Armut, unzureichende Gesundheitsversorgung, Ernährung, sauberes Wasser, Wohnen und Umweltverschmutzung. Ich versuche, den Kindern den Vorteil zu vermitteln, in Deutschland zu lernen, wo die Schule kostenlos ist. Die Kinder werden während meiner Zeit mit ihnen an den afrikanischen Kontinent herangeführt, wo Kinder, die zur Schule gehen wollen, keine Möglichkeit dazu haben und stattdessen schon oft in früher Kindheit arbeiten müssen, ob Feldarbeit oder anderen harten Arbeiten. Manche Kinder müssen schon mit sechs oder zehn Jahren die Rolle des Familien ernähren.
Zielgruppe: Grundschule, SEK I/II
Referent*in: Dr. Logan Elad
Kapazität: 25 TN
Wann? 27. Juni bis 30. Juni, zweimal täglich von 9:30 - 11:30 Uhr und von 12:00 - 14:00 Uhr

Tanz ist Kultur und durch Tanz lernt man vieles kennen. Deshalb biete Myriam den Tanzkurs an, wo verschiedene Tanzrichtungen des afrikanischen Kontinents aufgegriffen werden, um Gemeinsamkeiten wie auch Unterschiede auf eine spaßige Art und Weise voneinander differenzieren zu lernen.

In der Ausstellung wird veranschaulicht, wie ein nachhaltiger Umgang mit Wasser in der Zukunft aussehen könnte. Mit Beispielen aus der ganzen Welt werden vier Bereiche im Zusammenhang mit Wasser(mangel) und Handlungsinspirationen vorgestellt.
Back to the roots: Wie haben sich eigentlich unsere Vorfahren mit Wasser versorgt und was können wir davon lernen?
Die Natur macht’s vor: Warum die Natur die beste Lehrerin beim Umgang mit Wasser ist?
Digitales Wasser: Welchen Beitrag die Digitalisierung zum nachhaltigen Wassermanagement leisten kann?
Do it yourself: Hier werden individuelle Handlungsoptionen für globale Wassergerechtigkeit und Klimaschutz vorgestellt.
Die Ausstellung ist begleitet von Quizfragen.
Bereitgestellt vom: forum für internationale entwicklung + planung (finep)

Jede Entscheidung, die wir sowie die Menschen und Institutionen um uns herum treffen, hinterlassen Wirkungen auf der ganzen Welt. Kommt mit uns und erforscht die Zusammenhänge zwischen ökologischen und ökonomischen Veränderungen, Globaler Wirtschaft und Handel, Ressourcenverbrauch, Konsum sowie soziale (Un-)Gerechtigkeit und Migrationsbewegungen.
Die Ausstellung zeigt diese Zusammenhänge an Beispiele wie Überfischung, Elektronikgeräte, globale Arbeitskräftebewegungen, Nahrungsmitteln und vielem mehr. Auch hierzu gibt es ein Quiz, dass die Ausstellung interaktiver gestaltet.
Bereitgestellt von: Afrika Medien Zentrum e.V. (AMZ)

Die heutige Landwirtschaft und unsere Essgewohnheiten basieren auf historischen Entwicklungen. Pflanzen wurden genutzt, kultiviert und an regionale Bedingungen angepasst. Sie wurden jahrtausendelang durch Migrationsbewegungen, Handelsbeziehungen und durch die Kolonialisierung verbreitet. Europäer*innen erlangten durch die gewaltvolle Aneignung von Land sowie durch die Ausbeutung von Ressourcen und Menschen in Afrika, Asien und den Amerikas. Bis heute hält dieser Reichtum an.
Seit jeher haben sich Menschen gegen Ungerechtigkeit und Unterdrückung gewehrt und gegen Kolonisierung und Versklavung Widerstand geleistet. Einige dieser historischen Held*innen werden euch hier vorgestellt.
Bereitgestellt von: SODI e.V.
(https://historyoffood.sodi.de/ausstellung/historische-heldinnen/)